Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2019 - 2020 6 đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8

Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2019 - 2020 6 đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8

  • Admin
  • 05-02-2021
  • 174 view

Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2021 - 2021 gồm 6 đề thi, bao gồm cả đáp án, hướng dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo. Giúp thầy cô dễ dàng ra đề thi học kì 2 cho học sinh của mình.

Đề thi học kì 2 này được biên soạn bám sát với chương trình học của môn Ngữ văn lớp 8, còn giúp các em học sinh lớp 8 dễ dàng ôn tập, luyện giải đề, rồi so sánh đáp án thuận tiện hơn. Bên cạnh môn Ngữ văn, các em có thể tham khảo thêm đề thi môn Toán, Hóa học, Vật lý..... để kỳ thi học kỳ 2 đạt kết quả cao.

Đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2021 - 2021

Ma trận đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao

Đọc - hiểu văn bản
Nhớ được tên tác giả, tác phẩm Hiểu được nội dung đoạn trích Viết được đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về lòng yêu nước    
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1
1
10%
1
1
10%
1
2
20 %
  4
4
40%
Làm văn
Văn nghị luận
      Vận dụng kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận

Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
      1
6
60%
1
6
60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ %
2
1
10%
1
1
10 %
1
2
20 %
1
6
60%
5
10
100%

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8

TRƯỜNG THCS…….

 

 

 

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2021 - 2021
Môn: Ngữ văn 8

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Phần I: Phần đọc - hiểu (4 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng."

(Ngữ văn 8 – Tập hai)

Câu 1: (1 điểm) Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào, ai là tác giả?

Câu 2: (1 điểm) Nội dung của đoạn văn trên là gì?

Câu 3: (2 điểm) Từ nội dung trên em hãy viết đoạn văn (Khoảng 200 từ) bàn về lòng yêu nước.

Phần II: Làm văn (6 điểm)

Từ bài bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”.

Hướng dẫn chấm, biểu điểm đề thi học kỳ II môn Ngữ văn lớp 8

Câu Hướng dẫn chấm Điểm
PHẦN I/ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 4
1 - Đoạn văn trên trích từ tác phẩm “Hịch tướng sĩ”-Tác giả: Trần Quốc Tuấn 0,50,5
2 - Nội dung đoạn văn: Lòng yêu nước căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn: đau xót trước cảnh tình của đất nước; uất ức, căm tức khi chưa trả được thù; sẵn sàng hy sinh để rửa mối nhục cho đất nước.
1

3

1. Yêu cầu về kĩ năng và hình thức: Yêu cầu viết được đoạn văn khoảng 200 từ diễn đạt lưu loát, văn phong trong sáng, có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, chữ viết đẹp, dùng từ, đặt câu đúng.

2. Yêu cầu về nội dung:

Chấp nhận những suy nghĩ khác nhau miễn là có sức thuyết phục. Dưới đây là một số gợi ý cơ bản

*Hình thức:

- Đúng cấu trúc của một đoạn văn nghị luận xã hội.( Khoảng 200 từ)

- Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu.

- Trình bày chữ viết sạch đẹp, ít mắc các loại lỗi.

*Nội dung:

- Dẫn dắt từ truyền thống yêu nước của dân tộc ta được gìn giữ và phát triển qua nhiều thế hệ

- Đặt ra câu hỏi: Liệu tinh thần yêu nước xưa và nay có thay đổi, có khác biệt hay không.

1. Giải thích về lòng yêu nước

- Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là hành động, là không ngừng nỗ lực để xây dựng và phát triển đất nước.

- Lòng yêu nước là một tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho đất nước mình.

2. Biểu hiện của lòng yêu nước

* Thời kì chiến tranh

*Thời kỳ hòa bình

3. Vai trò của lòng yêu nước

- Là bệ đỡ tinh thần cho con người: là nguồn cảm hứng bất tận cho các nghệ sĩ; giúp đồng bào luôn vững tâm tiến bước (Kiều bào luôn hướng về tổ quốc; Con người khi về già đều muốn trở về nơi chôn rau cắt rốn). Chính lòng yêu nước đã bồi dưỡng tâm hồn những con người nước Việt trở nên vững vàng, mạnh mẽ trong hành trình sống khắc nghiệt.

- Là động lực giúp con người sống có trách nhiệm hơn với gia đình, quê hương, đất nước, cộng đồng hay đơn giản nhất là đối với chính bản thân mình.

4. Trách nhiệm của thế hệ trẻ Việt Nam đối với Đất nước

- Lòng yêu nước không phải là lời nói suông mà phải được thể hiện bằng hành động cụ thể:

- Không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện, trau dồi đạo đức để trở thành con người đủ sức, đủ tài.

- Nghiêm túc, tự giác thực hiện các chính sách pháp luật của nhà nước, các nội quy, quy định của nhà trường, cơ quan công tác…

- Lao động tích cực, hăng hái, làm giàu một cách chính đáng

- Bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật…

- Dũng cảm đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu.

 

 

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

0,5 

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

0,5

 

 

 

PHẦN I/ LÀM VĂN

6

 

1. Yêu cầu về hình thức:

- Học sinh vận dụng các thao tác nghị luận, khả năng cảm thụ văn học để trình bày cảm nhận của mình về nhân vật Phương Định.

- Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng, chặt chẽ, lý lẽ dẫn chứng cụ thể, diễn đạt lưu loát, dùng từ đặt câu đúng, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, khuyến khích những bài viết sáng tạo.

2. Yêu cầu về nội dung:

+ Mở bài: Giới thiệu về La Sơn Phu tử Nguyễn Thiếp và văn bản “Bàn về phép học” gửi lên vua Quang Trung của ông

+ Thân bài:

1) Tóm tắt những luận điểm trong bài bàn về phép học của Nguyễn Thiếp
- Mục đích chân chính của việc học là học để làm người
- Phê phán những quan điểm lệch lạc trong học tập: lối học hình thức mục đính là để cầu danh lợi
- Khẳng định muốn học tốt phải có phương pháp đúng đắn: học cơ bản trước , học tuần tự từ thấp tới cao.
2) Nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
- Học là tiếp thu kiến thức từ sách vở hoặc do người khác truyền thụ lại
- Hành vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
- Học và hành có mối quan hệ mật thiết với nhau:
+ Nếu chỉ chú trọng học mà không hành thì chỉ giỏi lý thuyết kiến thức sách vở , hơn nữa chỉ học không hành sẽ thiếu kinh nghiệm thực tế hạn chế khả năng sáng tạo
+ Nếu chỉ hành mà không học thì sẽ là mò mẫm, không có kết quả cao như ý muốn
3) Bài học cho bản thân
- Học phải đi đôi với hành là phương pháp đúng đắn nhất
- Xác định đúng đắn việc học để tiếp thu kiến thức , ko chạy theo bằng cấp , điểm số . ko ngừng tiếp thu kiến thức

+ Kết bài:

Văn bản " Bàn về phép học " đến ngày nay vẫn còn là chân lý giúp chúng ta hiểu về phương pháp học tập đúng đắn và mối quan hệ giữa việc học và hành.

 

 

 

 

 

 

0,5

 

1,5

 

 

 

 

1,5 đ

 

 

 

 

 

1,5 đ

 

 

1

 

 

.........

Mời các bạn tải file tài liệu để xem nội dung chi tiết

Trên đây là tất cả những gì có trong Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2019 - 2020 6 đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 mà chúng tôi muốn chia sẻ với các bạn. Bạn ấn tượng với điều gì nhất trong số đó? Liệu chúng tôi có bỏ sót điều gì nữa không? Nếu bạn có ý kiến về Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm học 2019 - 2020 6 đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 , hãy cho chúng tôi biết ở phần bình luận bên dưới. Hoặc nếu thấy bài viết này hay và bổ ích, xin đừng quên chia sẻ nó đến những người khác.

Facebook
Bạn cần đưa danh sách của mình lên nvad.biz? Hãy liên hệ ngay với chúng tôi để được hỗ trợ đăng bài viết!
05 Comments

Post Comment

(*) Lưu ý:
+ 1: Bạn phải sử dụng email thật, một email xác thực sẽ được gửi đi sau khi bạn gửi comment để xác nhận bạn không phải là người máy. Nếu bạn không xác nhận email, comment của bạn CHẮC CHẮN sẽ không được duyệt.
+ 2: Bạn chỉ cần xác thực email cho lần đầu tiên, những lần sau sẽ không cần xác thực
+ 3: Chúng tôi sẽ không hiển thị công cộng email của bạn